Blog o tym jak skutecznie przekazywać informacje i wiedzę przy pomocy szybkich technologii
26.01.2009
Adobe eLearning Suite - pakiet oprogramowania do projektowania kursów e-learningowych
Kompleksowy zestaw narzędzi do tworzenia rozbudowanej zawartości związanej z nauczaniem - Adobe eLearning Suite jest dostępny. Pakiet zawiera Adobe Captivate 4, Adobe Flash CS4 Professional z Learning Interactions, Adobe Dreamweaver CS4 z CourseBuilder Extension, Adobe Photoshop CS4 Extended, Adobe Acrobat 9 Pro, Adobe Presenter 7, Adobe Soundbooth CS4. Na blogach pojawiły się spekulacje czy budowanie takiego pakietu do e-learningu ma sens, skoro pakiet zawiera narzędzia dla projektantów kursów, grafików itp. Mnie osobiście pakiet wydaje się OK.
Koszt pakietu na rynku amerykańskim 1 799 dolarów. Koszt na rynku polskim całego pakietu poznamy wkrótce. Pakiet zawiera Adobe Captivate 4, który już można kupić w Polsce za około 4 tysiące, lub 1 900,00 zł. - Upgrade.
Na stronie Adobe dostępne są pierwsze szkolenia z Captivate 4.0 oraz z całego pakietu:
Introducing the Adobe eLearning Suite
What's New in the Adobe Technical Communication 2
What's New in Adobe Captivate 4.
25.01.2009
Jak przygotować dobre materiały do kursu e-learningowego?
Dlaczego kurs e-learningowy jest nudny? Jak uniknąć niebezpieczeństwa, zrobienia kursu wyglądającego jak prezentacja wrzucona do internetu? Jak uniknąć zrobienia kursu, który ładnie wygląda i … nic więcej? Moja rada - zrób wszystko by mieć dobre materiały do kursu. Jak przygotować dobry materiał do e-learningu?
Często materiały przed zbudowaniem na ich podstawie kursu wymagają wykonania na nich poważnej operacji, a nawet całej akcji ratunkowej. Zbierając materiały do kursów testowałem różne rozwiązania:
- tekst zwarty,
- slajdy z notatkami wykładowcy,
- same slajdy bez notatek + nagranie audio komentarza wykładowcy,
- samo nagranie audio treści kursu,
- nagranie treści kursu uzupełnione nagranym wywiadem.
Na koniec kilka sprawdzonych rozwiązań w zakresie tego co powinien zawierać tekst i jak powinien być napisany:
- tekst powinien być podzielony na części (rozdziały) stanowiące odrębną całość,
- przed przygotowaniem każdej części powinny być jasno określone cele, czyli jaką wiedzę i umiejętności powinien opanować kursant po przerobieniu danej części,
- w tekście znaleźć się winny - opis danego zagadnienia, przykłady ilustrujące opis, studia przypadków i wciągające historie odnoszące się do środowiska pracy, lub jeśli to niemożliwe, uniwersalne – dotyczące każdego potencjalnego uczestnika kursu,
- tekst powinien być wynikiem wyboru informacji takich, które są potrzebne kursantowi do działania w rzeczywistym świecie, na danym stanowisku pracy,
- tekst może zawierać pytania jedno- i wielokrotnego wyboru, pytania do studiów przypadków, pytania, które zaangażują kursanta w problem.
Subskrybuj:
Posty (Atom)